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根植人民荡涤作风之弊的精神洗礼

 

2014-03-14 15:46:01       【字体:

 

 

 

根植人民荡涤作风之弊的精神洗礼

——汕头市第二批党的群众路线教育实践活动前期综述

 

这是一场触及灵魂的精神洗礼,也是一次抓铁有痕的作风锤炼。

自今年2月7日率先在全省启动第二批党的群众路线教育实践活动以来,我市紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题,以开展“为民服务促发展”系列行动为载体,涤作风之弊、祛行为之垢、立为民之制,全市教育实践活动呈现出良好的发展态势,一股推动汕头加快发展、振兴发展的坚实力量正在加速凝聚。

知行互促打牢思想基础

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题的出现,根源在思想。“根”除才能“风”止。

在教育实践活动中,我市把开展学习教育作为教育实践活动的首要任务,做到活动稳步向前推进、思想武装始终同步跟进,做到领导带头学、结合实际学、对照典型学。把领导带头、示范带动作为深入推进教育实践活动的重要抓手,市党政领导带头开展学习,切实做到“认识更高一层、学习更深一步”。

以上率下,行胜于言。

今年来市委常委会安排了3场专题学习会,组织班子成员认真学习习近平总书记系列重要讲话和中央、省委的部署精神。组织全市县处级领导干部开展集中轮训,市委书记陈茂辉、市长郑人豪带头给学员上辅导课,市党政班子成员分别到区(县)和市直单位联系点为党员干部上辅导课。邀请了中央党史研究室李忠杰副主任和省委党校毕德教授来汕,围绕开展教育实践活动和经济社会发展形势,为全市领导干部讲课。市党政班子成员围绕践行党的群众路线和加强作风建设,结合工作实际,带头撰写心得体会文章,并在《汕头日报》刊发。同时,组织各地各单位主要负责人开展“一把手”谈群众路线教育实践活动,结合工作实际写文章,谈认识、体会和举措。编印发放群众路线教育实践活动各类学习读本13万册,在报刊、电视、网络、简报上开设专栏,选刊各类学习心得文章160多篇次。通过组织广大党员进行“四查四看”,增强各级党员干部践行群众路线的思想自觉、行动自觉和政治自觉。

随着学习教育的逐步深化,广大党员干部理想信念的灯塔越发明亮,群众路线的坐标对得更加精准。

以群众为镜广开言路查摆问题

“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”。领导机关、领导干部作风有没有问题,群众看得最真切、感受最直接。

为找准党员干部“四风”方面存在的问题,我市采取多种方式开门纳谏,以群众为镜,拜群众为师,就解决“四风”问题问计于基层、问计于群众。

全市教育实践活动全面铺开后,适逢市“两会”召开,市领导分头到各代表团驻点参加分组讨论期间,专门向人大代表和政协委员们征求意见建议。人大代表和政协委员积极参与,结合工作实际建言献策,提出各类意见建议100多条。市“两会”之后,市委书记陈茂辉、市长郑人豪等15位市党政班子成员带头到活动挂钩区(县)和市直单位联系点开展调研,共召开50多场座谈会,征求到各类意见建议200多条(次)。各区(县)、市直各单位主要领导干部同步跟进,纷纷深入基层征集民意,召开各种形式的座谈会800多场,征集到大量鲜活的第一手意见建议。同时搭建平台民声。以党代表工作室为平台,组织各级党代表开展“三走进”活动,倾意见建议,帮助排忧解难。在汕头群众路线网设置“互动交流”专栏,征集到群众直接留言提出的意见建议110多条。在汕头电台“民声热线”节目推出“践行群众路线”特别节目,组织与民生关系比较密切的公安、交通、行政服务中心等8个市直单位班子成员上线,直接取群众意见,回应群众关切。市委实践办将把征集到的各类意见建议,结合市党政领导班子民主生活会上征求的600多条(次)意见建议,一并进行再梳理、再归纳,作为下来找准突出问题的重要依据。

因地制宜突出特色 推动教育实践有机结合

根据参加教育实践活动的单位层级差别大、分布领域广、党组织和党员数量多的实际,我市在教育实践活动中注重区别对待,加强分级分类指导,发挥行业系统指导作用。

在全市党员干部中开展“为民服务促发展”系列行动,针对不同领域、不同层次、不同对象的党员干部,组织开展好八项具体行动。在市级党员领导干部中开展“示范带头当表率”行动,重点抓好“十个带头”,带动全市教育实践活动深入开展;在县处级党员领导干部中开展“联系群众树新风”行动,形成服务基层群众干部长效机制;在市、区(县)直属单位党员干部中开展“服务大局抓落实”行动,建立健全规范高效管用的工作机制;在执法监管部门党员干部中开展“平安创建促和谐”行动,解决好群众关注的生态环境、食品安全、安全生产、城市管理等问题;在窗口单位、服务行业党员干部中开展“创优服务在一线”行动,以实际行动树立便民、高效的服务品牌形象;在镇(街道)党员干部中开展“落实政策惠民生”行动,认真解决关系群众切身利益的热点难点问题;在村(社区)党员干部中开展“提升能力强堡垒”行动,进一步增强基层党组织的领导核心地位;在非公有制经济组织、社会组织党员中开展“爱岗敬业促发展”行动,把教育实践活动与促进企业发展有机结合起来。

以“知”促“行”,以“行”促“知”。我市把找准找实并切实解决突出问题,让人民群众真正得到实惠作为检验教育实践活动成效的重要标准。各参加单位把教育和实践有机结合起来,推动学习成果转化为直接联系服务群众的实际行动。统筹兼顾,坚持两手抓、两不误、两促进,把开展活动和贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中全会以及省委十一届三次全会、市委十届四次全会提出的各项任务要求结合起来。按照中央规定的目标要求和省委确定的工作任务,针对我市振兴发展的需要和党员干部存在的突出问题,突出汕头特色来设载体、找抓手。在把中央、省委和市委“规定动作”做到位的基础上,各区(县)和市直各单位纷纷结合各自工作职责、发展任务和服务对象,积极创新“自选动作”,部署了活动方案。据初步统计,目前全市各地各单位围绕主题、突出特色,创新“自选动作”1300多个。

本报记者 陈静莹

 

 

 

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